Pesquisa de universidades ingleses revelou a importância de um ambiente escolar inclusivo
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| Foto: Reprodução/Civiam |
Um estudo realizado pelas universidades de Exeter e Cambridge, da Inglaterra, com alunos de 6 a 8 anos mostrou a importância de promover uma educação inclusiva, que é capaz de ajudar na socialização de crianças com deficiência.
A pesquisa ainda revelou a importância dos profissionais de educação na criação de um ambiente acolhedor e respeitoso, isso porque as crianças, muitas vezes, não conseguem incluir os colegas com deficiência nas dinâmicas e atividades em grupo.
A psicóloga e coordenadora educacional Viviane Faria, fundadora do Instituto Cáue – Redes de Inclusão (PI), afirmou que: “Quando o aluno com deficiência chega, as crianças precisam ter espaço para fazer perguntas e, a partir dos questionamentos, trazermos respostas, criarmos reflexões e construirmos um espaço mais inclusivo no dia a dia, nas brincadeiras e nas interações”
Um grande problema que a educação inclusiva encontra é a falta de estrutura para tornar as aulas e o ambiente escolar acessível para todos os alunos, para melhorar essa situação seria necessário investimento nessa área.
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